Mirella Forsberg Ahlcrona, handdockor

Aktuellt

Talarförmedling

Rikskonferens

Forskarseminarier

Anmäl här

Annonsera 8 september

Andra seminarier

Handdockan – ett kommunikativt och pedagogiskt verktyg i förskolan

Användning av olika typer dockor skapar flera kommunikativa vägar i förskolan. Med, och genom handdockan kan barn utveckla sina språkliga och sociala färdigheter på olika sätt. Dockan är ett pedagogiskt redskap som kan användas i många av förskolans sammanhang utan att detta förutsätter skådespelartalanger hos pedagogen. Ta del av en vetenskaplig analys av ett praktiskt pedagogiskt verktyg!

Vad innebär tredelad relation mellan lärare, docka och barn?
Varför får handdockan barn att uttrycka känslor, tankar och funderingar?
På vilket sätt kan samspel med dockan utveckla barns kreativitet och fantasi?
Hur kan dockans användning uppmuntra tysta barn att ta en aktivare roll i barngruppen?

Målgrupp:

Förskollärare, barnskötare

Plats:

Stockholm
15 april, 14:00-16:30

Pris:

395 kr + moms för partners
495 kr + moms för icke-partners

För ytterligare information kontakta Karolina Holmgren, 08-5622 6802

Mirella Forsberg Ahlcrona, filosofie doktor vid Göteborgs universitet. Mirella disputerade 2009 med avhandlingen Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan.

Här hittar du Skolportens intervju med Mirella
Mer om hennes avhandling finns här